Πρέβεζα: Θύελλα αντιδράσεων για τον πλειστηριασμό πρώτης κατοικίας εκπαιδευτικού – Στάση εργασίας και συγκέντρωση διαμαρτυρίας στη ΔΟΥ
Σε τροχιά κινητοποιήσεων εισέρχεται η εκπαιδευτική κοινότητα στην Ήπειρο, εκφράζοντας την έντονη αντίθεσή της στην επικείμενη εκποίηση της ακίνητης περιουσίας και της πρώτης κατοικίας ενός εκπαιδευτικού λειτουργού. Σύμφωνα με το typosepeirou.gr, η τοπική κοινωνία της Πρέβεζας παρακολουθεί με έκδηλη ανησυχία τις νομικές εξελίξεις γύρω από την υπόθεση του καθηγητή Χρήστου Κίστη, ο οποίος βρίσκεται αντιμέτωπος με τη διαδικασία του πλειστηριασμού. Το συνδικαλιστικό όργανο των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εξέδωσε επίσημο ψήφισμα συμπαράστασης, ζητώντας την άμεση παρέμβαση των αρμόδιων αρχών ώστε να παγώσει η διαδικασία μέχρι να αποφανθεί οριστικά η ελληνική Δικαιοσύνη.
Η καταγωγή της υπόθεσης εντοπίζεται σε μια περίοδο πριν από είκοσι χρόνια, όταν ο εν λόγω εκπαιδευτικός είχε διατελέσει για σύντομο χρονικό διάστημα πρόεδρος σε τοπικό αγροτικό συνεταιρισμό, γεγονός που οδήγησε σε δικαστική εμπλοκή για ζητήματα που αφορούν το Δημόσιο. Αν και το Ποινικό Δικαστήριο αναγνώρισε κατά την εκδίκαση την απουσία δόλου, επιβάλλοντας τη χαμηλότερη προβλεπόμενη ποινή με αναστολή, οι εισπρακτικοί μηχανισμοί του κράτους δρομολόγησαν τον πλειστηριασμό για την ερχόμενη Τετάρτη. Το γεγονός αυτό προκαλεί αντιδράσεις, καθώς η απόφαση δεν έχει ακόμη καθαρογραφεί, ενώ παράλληλα εκκρεμεί αίτηση αναίρεσης ενώπιον του Αρείου Πάγου και η σχετική διοικητική διαδικασία βρίσκεται σε εξέλιξη.
Για τον λόγο αυτό, η ΕΛΜΕ Πρέβεζας απευθύνει κάλεσμα προς όλα τα εργατικά σωματεία, τους κοινωνικούς φορείς και τους πολίτες της περιοχής να δώσουν το «παρών» σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας που θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη, 19 Μαΐου 2026, στις 13:30, έξω από τις εγκαταστάσεις της ΔΟΥ Πρέβεζας. Προκειμένου να διευκολυνθεί η συμμετοχή των καθηγητών στην κινητοποίηση, έχει προκηρυχθεί δίωρη στάση εργασίας από τις 12:00 έως τις 14:00. Η τοπική επικαιρότητα αναδεικνύει την κοινωνική διάσταση του θέματος, με τους συναδέλφους του εκπαιδευτικού να κάνουν λόγο για μια άτεγκτη στάση της διοίκησης που δημιουργεί αισθήματα αδικίας στην κοινή γνώμη.